第664章 改造计划（1 / 2）
在经历了一场较长时间且比较深入的交流之后，何雨柱很快就跟儿子、儿媳之间终于达成了一致意见……
在得知小云升跟小云昌闹脾气以来，
他们就已经开始围绕着‘该如何正确引导捣蛋鬼心甘情愿去上学’的问题展开了讨论，并且他们每个人所提出的观点都被充分阐述和分析。
之后随着沟通的不断推进，何雨柱心中那股早已涌动不已的小躁动也变得愈发难以抑制。
他首先细细思考了该如何应对眼前这个意见不太统一的状况——
经过多次的冥思苦想过后，各种各样的办法在何雨柱脑海里轮番浮现，但很快又被一一否决。
他深知要想真正改变这两个孩子，必须得采取一种与众不同且行之有效的方式才行。
经过反复斟酌和权衡利弊之后，何雨柱最终还是决定凭借自己多年积累下来的人生经验以及独特的教育理念，好好给小云升和小云昌来一次记忆深远的“教训”。
他相信只有这样，才能让这两个顽皮的小家伙深刻认识到自身所存在的不足，并从此痛改前非、茁壮成长。
要知道，
如果像普通家庭中的家长一样，一旦碰到自家有顽皮捣蛋的孩子不听话、调皮捣蛋之时，第一反应往往便是二话不说地先给这调皮的小鬼头来上一顿甚至好几顿“竹笋炒肉”（也就是用竹条抽打孩子）。
然而，这样简单粗暴的方式真能让这些小家伙们心服口服吗？
答案显然是否定的！
他们的身体或许会因为疼痛而暂时屈服，但内心深处恐怕并不会真正认同这种教育方法。
所以，对于那些聪明伶俐但又调皮好动的孩子们来说，最好还是得采用一些别出心裁、与众不同的策略才行。
当然，这策略也不能太过于严苛，不然很容易就会激起孩子们强烈的抵触情绪和逆反心理；但同时，也绝不能太过宽松，要不然根本起不到任何约束和引导的作用。
就在这时，一个经过深思熟虑、精心谋划的“改造计划”开始在何雨柱的脑海当中慢慢地浮现并且逐步变得清晰起来......
在正式开学的前一天下午，
阳光透过斑驳的树叶洒在了院子里，何雨柱和娄晓娥在一拍即合之下就开始忙碌了起来。
他们精心准备着一场特别的活动——将家里所有的孙子们召集到一起。
或许因为他们预先就知道了小集会的主题，
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